MI BAÚL DE CLASE 5º E.P.-CBC: 2014-02-09

"La educación tiene sentido porque el mundo no es necesariamente esto o aquello, porque los seres humanos son proyectos y, a la vez pueden tener proyectos para el mundo. La educación tiene sentido porque las mujeres y los hombres han aprendido que, aprendiendo, se hacen y se rehacen, porque las mujeres y los hombres han sido capaces de saber, de saber que saben, de saber que no saben, de saber mejor lo que ya saben, de saber lo que aún no saben. La educación tiene sentido porque para ser, las mujeres y los hombres necesitan estar siendo." PAULO FREIRE

viernes, 14 de febrero de 2014

HERRAMIENTAS WEB PARA LA REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACIÓN

HERRAMIENTAS WEB PARA LA REPRESENTACIÓN

DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACIÓN

Formato de representación	Características	Herramientas o recursos web
Mapas mentales o esquemas conceptuales	Representación verboicónica de los elementos, rasgos y atributos de conceptos o ideas clave estableciendo las correspondencias o enlaces entre los mismos, pudiéndose realizar clasificaciones y jerarquías	Mind42 http://mind42.com/ Spiderscribe http://www.spiderscribe.net/ Mindmeister http://www.mindmeister.com/ Text2mindmap http://www.text2mindmap.com/ Bubbl https://bubbl.us/ Creately http://creately.com/ Coggle https://coggle.it/
Líneas de tiempo	Representación de hechos, datos o fenómenos de un tema o acontecimiento estableciendo una ordenación cronológica o histórica de los mismos. Sobre cada hito o evento relevante pueden establecerse enlaces a otras informaciones	Dipity http://www.dipity.com/ Xtimeline http://www.xtimeline.com Timetoast http://www.timetoast.com/ Timerime http://timerime.com/es/
Infografías	Representación de las ideas o datos claves de un concepto, tema o fenómeno presentándolos visual y gráficamente en un formato de cartel	Visual.ly http://visual.ly/ Piktochart http://app.piktochart.com/
Posters o murales digitales	Representación mediante imágenes de hechos, ideas o datos enlazándolos con recursos o espacios web de origen formado un mural o poster digital interactivo	EduGloster http://edu.glogster.com/ Mura.ly http://mural.ly/
Mapas geográficos	Representación en formato de mapa o formato topográfico de cualquier tipo de contenido o información pudiendo también ser interactivos	Geocommons http://geocommons.com/ Stat Silk http://www.statsilk.com/ Umapper http://www.umapper.com/ FMAtlas http://fmatlas.com/atlas2/jsp/login.jsp
Nubes de palabras	Representación en formato gráfico de palabras, términos, vocablos, conceptos, … de un texto	Tagxedo http://www.tagxedo.com/ Wordle http://www.wordle.net/
Diagramas y gráficos estadísticos	Representación en formato gráfico (con múltiples formas bien de tabla, de diagrama de barras, de círculos, …) de datos de tipo numérico en función de ciertas variables	Hohli http://charts.hohli.com/ Gliffy http://www.gliffy.com/ Many Eyes http://www-958.ibm.com/software/data/cognos/manyeyes/
Presentaciones multimedia online	Representaciones de ideas y discursos que combinan formatos de expresión textual con gráficas y audiovisuales a modo de diapositivas. Estas pueden ser secuenciales, o en formato zoom	Prezi http://prezi.com/ Sliderocket http://www.sliderocket.com/ Knovio http://www.knovio.com/ Prezentit http://www.prezentit.com/ Google Docs/Drive http://docs.google.com/ ZohoDocs https://www.zoho.com/docs/

miércoles, 12 de febrero de 2014

TALLER DE CD 13-14

LA HIDROGRAFÍA-CARLA

LA HIDROGRAFÍA

LUNES 10	CUADERNILLO DE FRACCIONES
MARTES 11	CUADERNILLO DE FRACCIONES
MIÉRCOLES 12	CUADERNILLO DE FRACCIONES
JUEVES 13	LEER CAP IV DE ALICIA